Recórdovos que a canle para enviarme os traballos dos vosos fillos e a través do meu correo:
evaftorres@gmail.com
Por favor, poñéde nome, apelidos e curso dos vosos fillos. Ao non ser titora teño sobre 250 alumnxs e recibo moitos correos. Así facilitarame o trabalo de recollida.
De momento, non temos novas, así pois, o traballo non é avaliable. Se houbera algún cambio volo faría saber.
Si vos aconsello que fagan un pouquiño cada día.
Moitos me comentastes que xa non tedes tinta na impresora, razón pola cal, estou mandando actividades de creación propia. Así tamén chego a máis familias.
Se tedes algunha dúbida tédesme a outro lado do " computer", vos seguirei mandando todo o " personalizado" que poida.
Cuidádevos moito, e porfa, dádelle un aprentón grande aos peques, que son os verdaderos heroes e heroinas deste asunto.
LISTEN TO THE STORY. Actividades: Podedes facer os animais, volver a escoitar a historia e poñer os animais en orden. 2º e 3º Escribide frases con ON The yellow giraffe is on the grey elephant. cos animais que fagades facede tamén unhas tarxetiñas que poñan: color máis animal Por exemplo: a grey elephant a yellow giraffe e podedes xogar a xuntar o animal coa tarxeta que o describa. 3º frases con: I LIKE..... ( elephants, spiders) I DON´T LIKE....(lions) Cal é o animal que máis vos gusta? what´s your favourite animal? WORD OF THE DAY: RACCOON
DEAR ZOO
Este contiño gústalles moito
GUESS THE ANIMAL
Ao longo do día irei engadindo máis actividades. Biquiños a todxs
Cómo están os berberechiños máis valentes do mundo?
Recórdovos que podedes revisar as entradas anteriores regularmente. Cando busco opción para o tema diario e atopo material interesante o vou engadindo, aínda que sexa de outro día.
Hoxe, tiven algún problema de conexión, pero aí vai o traballo.
Ah!! que non sabedes o que é a hopscotch???? Pois premede, premede. MÁIS IDEAS Recordades as tarxetas que fixemos co tempo? Que tal se as facedes tamén cos colours?? e cos days of the week? . Despois xogades a facer un memory, todas cara a baixo e a encontar as dúas iguais (imaxe, palabra). E se as mezclades todas? ten que ser moi divertido. Despois as gardades ordenadiñas por temas, ou con un clip ou facedes un sobre pequeno e as metedes dentro.
A podedes facer no corredor, vaia, o pasillo de toda a vida, ou os que podedes, fóra. WORD OF THE DAY: HOPSCOTCH ( esta é dificil, eh!!)
Xa queda un día menos. Hoxe antes de comezar co traballo gustaríame facer unha reflexión en voz alta como mestra . As circunstancias son excepcionais e como tal, teríamos que actuar. A lei é clara, non se poden avanzar contidos nin avaliar. Onte recibín algún correo dicindo que non querían traballar algúns nenos e a miña resposta foi a mesma. Pois déixaos. Xa traballarán. Hai tempo. A ventaxa de inglés é que o avance de contidos non é moi ampla nos cursos baixos de primaria.
Así que eu sigo na miña línea,que sorte temos en inglés que podemos aprender xogando e cantando, "xogando se aprende máis" e os vosos peques saben un montón. Tamén vos agradezo todos os comentarios recibidos. Grazas. Seguimos traballando. Queda un día menos.
GOOD MORNING EVERYONE. Teño varias cousass que contarvos. Onte recibin un montooonnnn de traballos feitos por vós. Que chulada e que ilusión. Recordade que co que me mandedes esta semana intentarei facer un vídeo. Amplío marxe ata este venres, así o fin de semana pelexo co ordenador. Recordade: - sen nome e sen foto.
evaftorres@gmail.com
Teño que confesarvos que me deixastes moi contenta, souben cousiñas de vós, falei coas familias e se mo permitides, teño que facer fincapé ao traballo dun peque de 4º de infantil, que me mandou as fotos das partes da súa casa escritos da súa man.!! 4 anos.Parabéns.
Así pois, propóñovos non acotar ningunha actividade. O que publique, quen queira e poda, que o faga. Os berberechiñxs non deixan de sorprenderme. Canto os boto de menos.!!
Parabéns a todxs, familiares e nenxs.
Comezamos hoxe ampliando as nosas miras.
Imos de viaxe virtual.
Aquí tedes flashcards de "flags".
Douvos unha idea: non as imprimades, podédelas copiar, seleccionar as que máis vos gusten e despois xogar con elas a un memory (boca a baixo ata atopar as dúas iguais,nome-bandeira).
Good morning!! How are you today? Primeiro de todo vos aconsello revisar as entradas no día varias veces. Vou engadindo material pouco a pouco. Máis cousas:
Xa recibín varios debuxos da rapazada, qué bonitos!! Animádevos a mandarme máis.
Recordade:
- Sen nome, pola lei de protección de datos e se queredes co hastag #catrobaxoinacasa
mandádeme debuxos,deberes,preguntas o que queirades a:
evaftorres@gmail.com
so, let´s go.
REPASAMOS PREGUNTAS:
WHAT´S YOUR NAME? MY NAME IS...
HOW OLD ARE YOU? I´M ...
WHAT´S THE WEATHER LIKE? IT IS .....( SUNNY, CLOUDY...)
WHAT´S YOUR FAVOURITE COLOUR? MY FAVOURITE COLOUR IS...
WHAT´S YOUR FAVOURITE FOOD? MY FAVOURITE FOOD IS...
Traballo para hoxe:
Hoxe todos imos a repasar o vocabulario da casa.
KITCHEN- cociña
( contádelle as vosas famiias que foi o que pedín no avión eu, vos acordades?
BATHROOM- cuarto de baño
LIVING ROOM- salita de estar, saalón.
DINING ROOM- Comedor
BEDROOM- dormitorio.
CORRIDOR- pasillo
HALL- entrada.
GARDEN- xardín
TOILET - aseo.
A miña proposta é a seguinte: Copiade as palabras en post-it, ( sabedes estes papeliños que pegan pola parte de arriba) e pegádeos na porta de cada habitación.
Non tedes post-it?, folios e fixo
Non tedes fixo? con esparadrapo, tiritas....
Veña que espero a que o fagades?
Quen se anima a mandarme unha foto? so a foto do traballo, non da vosa cara.
Veña que vos espero.
3º EP, 2ºEP E quen queira de 1º LISTENING TIME!
Primeiro mirade todo o que vos propoño e despois facedes o que máis vos guste.
Aquí estou de novo para traballar un pouquiño. Pero antes quero contarvos varias cousas.
Déixovos o meu email,
evaftorres@gmail.com
Podedes consultarme calquer dúbida que teñades, ou necesidade de material específico para vós ou para calquera idade. No que poda facer non o dubidedes.
Outra cousa máis, se os berberechxs me queren mandar debuxos estarei encantada de recibilos.
Con todos os debuxos recibidos durante esta semana farei un video que subirei ao blogue. Data máxima para esta semana é o xoves. Hai que seguir varias normas:
- non lle poñades nome ao debuxo. Mandádesmo a min no correo, eu sei quen o fixo e vós sabedes cal é o voso. ( a lei de protección de datos é un noxo, pero haina que seguir)
- se vos apetece mandade co hastag #castrobaxoinacasa.
How are you today? ...Non vos escoito... I´m fine thank you.
Para os maiores, recordade que vos contei como vai mudando está expresión cara ao:
How are you doing? (q tal estás?) e a resposta era???????.................... how are you doing? great!. Usado sobre todo en EEUU e Cánada, pero xa a escoitei en London.
Repasamos as cores todos os cursos.
1º,2º,3º as podedes escribir, aínda hai algúns que se equivocan🙈🙈🙉🙊. Brrrrrrrrrrr. Todo o día repasando cores e números. Así pois, as podedes escribir cada unha do seu cor, varias veces.
Máis cousas:
Repasamos:
E por último, para hoxe escoitaremos a historia de PETE THE CAT, ese "cat"
tan optimista que non chora por nada nin se preocupa, igual que vós, que sei que estades sendo moi valentes.
2º e 3º escribide a froita que escoitedes, vos animo a buscar en google máis palabras que acaban en berry. Hay moitass en inglés, facede unha lista e un debuxo, e se queredes, mandádesmo. Usade a libreta como vos dixen, así está todo ordenado.
Ola. Animovos a seguir a esta xentiña. Adicanse a facer obradoiros gratuitos para que a rapazada se entreteña. Boa xente, bos profesionais e por riba amigos. Agardo que vos sexa útil.
Primero unos enlaces para los padres. Nos van llegando las licencias de los libros con los que trabajamos. Os iré colgando trabajo todos los días,específico de cada libro y general para todos los niveles que imparto. Desde aquí quiero deciros que no os preocupeis nada más que de la salud. El resto tiene todo solución. Ya nos encargaremos los profes a la vuelta, y más a estos niveles de primaria. La ley dice que nada es evaluable, así que, lo dicho: #castrobaxoinacasa. Comenzamos:
(porfa, explicadle a vuestras familias eso que os conté de G de gallina, H de huevo y T de tortilla)
Podeis copiarlos con un rotu o pintura blue y otra green.
Vivís en una casa, teneis terraza? Podéis pintarlas en el suelo con tiza, un ladrillo, una piedra( como cuando bajamos a las pistas a escribir en el suelo)
2º e3º
FRASES CON CAN
you can ....
I can.....
qué tal si hacéis de profes y le decís a un mayor que os la copie? Pero tenéis que corregirlas vosotros😀😀😀
Yo en el cole reutilizo tapones de botellas, podeis, a partir de ahora guardalos para hacer el juego que os voy a proponer.
¿ Qué hago si no tengo tapones? Pues uso papeles.
Vamos allá. Let´s go.
Doblamos un folio a la mitad, otra vez a la mitad, otra vez a la mitad y otra vez más. Cortamos por las dobleces, escogemos la palabra que queremos escribir y en cada " cacho" escribimos una letra.
Algo así: (brrrrr, llevo media hora intentando subir una foto) Un poco de paciencia que lo sigo intentando. Subo este post y lo reedito tan pronto como sepa subir la foto que hice. Los que ya sabeis, venga, enseñadle a vuestras familias.
Revisad esta parte de vez en cuando. Seguimos. Repasamos What´s the weather like? con este video
Y por último: " Word of the day" ( recordad, hacemos una libretita con folios doblados) La palabra de hoy es........ HAPPY Teneís que copiarla y dibujaros a vosotros mismos super happy. Porque así estamos HAPPY, a que sí?? y aprendemos una nueva " BRAVE" que significa valiente. Copiais las palabras y haceis un dibujo. Acordaros de guardar todo en un "folder". No quiero las fichas "enjurrupiñadas" por ahí. Sed valientes y mayores manolitos y manolitas. Os conozco muy bien y sois los mejores. Hasta mañana pequechiños ( por la tarde subo manualidades)
E hoxe, imos bailar un pouco máis. Tedes que ensinarlles as vosas familias como se fai. Recordade que eles non saben.
GOOD MORNING
E AGORA....
Pero teño unha sorpresa...
hehehe, are you tired?? happy???
Recordade que toes, son as dedas( dedos dos pés).Moitos vos confundides e despois andamos a sacar os calcetíns nas clases para ensinarme os toes. "Show me your toes".
Come on, show me your toes!!!
veña que estou esperandoooooo.
Ufffff, como cheira aquí, mi madriña.
Por certo, what colour are your socks? ( non quero ver caras de non me acordo do que era socks).
Pero das partes do corpo aínda sabemos máis, non sí?
Berberechos de 1º e 2º:
Repasamos vocabulario:
head
shoulders
knees
toes
eyes
ears
mouth
nose
chin ( a miña favo)
arm
leg
foot
Xa sabemos unhas poucas, eh??
Tédelas que escribir varias veces, podedes usar crayons, felt-tip, pens, pencils. Pero que quede bonito e ordenado. E despois facemos un debuxo de cada unha.
Cada día podemos facer o traballo nun folio ou nunha libreta. Se ppoñemos todo o vocabulario xunto pode quedar moi bonito. Senon tedes libreta usade folios, pero se remexedes por casa seguro que atopades algunha libreta sin acabar, esa é perfecta!
TERCEIRO
Repasamos:
1-What´s you name?
2-how old are you?
3-what´s the weather like?
4- My surname is Fernández:
what´s your surname?
Pero por escrito... non roñedes!!! que vos estou escoitando.
Despois respondedes:
1-How many legs have you got?
I have got....( Recordade: I (yo) escríbese sempre con........non escoito....maiúscula(capital letters)
Non tedes cartolina? A deixar sen caixas a cereais, galletas,medicamentos, deterxente....
o do pegamento é algo máis difícil, que tal se probades con clara de ovo? Podédevos sorprender.
Imos aló.
Vos recomendo esta actividade que están facendo uns amigos. Adicando o seu tempo a buscar manualidades para entreter aos máis pequenos. Gardade todo o que fagades para ensinarme á volta. Recordo familias que nada é avaliable, é dicir, non vou a poñer nota nin valorar o que fixeron académicamente. Non todos temos as mesmas oportunidades.
Pero sí, todos os berberechiñ@s que queiran, mo poden levar ao cole cando estemos de volta.
Teño pensado facer unha gran exposición con todos os traballos para demostrar á sociedade, que, ademáis do personal sanitario, limpeza, sumistros, alimentación..... os verdaderos heroes van a ser os nenos e nenas( e máis os que viven en pisos).
Imos aló:
Xa me contaredes se vos gustou. E por último para hoxe propóñovos facer un libriño con folios doblados. Título: " Word of the day" Cada día imos aprender unha palabra nova: HOXE: FLIP-FLOPS Buscamos o que significa, facemo un debuxo e copiamos varias veces para aprendelo. Todxs o poden facer. Alguén sabe porque escollín esta palabra? O apuntades para decirmo á volta. Nada máis por hoxe. Ide facendo pouco a pouco, un pouco traballo un pouco descando, axudade a vosa familia, lede, durmide, cantade e sede moi valientes, pero non rosmedes que vos coñezo.hehehe. Cuidádevos moito. Take care. Ata mañán mexilóns. Love you #castrobaxoinacasa
